通不过考核，也可以靠着关系去国家创办的书院，给那里的学生普及基础格物知识。
这种情况就有点类似于前世给小学生开设自然课程，看起来没必要，实际上对于小朋友科学的认识世界起到了至关重要的作用。
七大书院也不是白白给渭水书院培养人才。
通过教导学生基础知识，他们可以积累教学经验；慢慢培养储备格物人才壮大自己的格物院，最终成为和渭水书院一样文理兼修的综合性大学。
这也是岳山逐步推广格物知识，培养格物人才的一种方法。
虽然过程会比较慢，但胜在稳定花销比较小，也不用浪费他太多精力。一切慢慢来，顺其自然。
比起做出急吼吼的想靠强力手腕推广格物学，现在的方法更加的温和和科学。
之所以有这么大的改变，还要得益于他对这个世界的认识比以前更深——有需求才会带来改变。
曾经他以为普通话是国家大力推广的结果，后来才明白，是交通和商业发达带动人口流动造成的必然结果。
国家推广只是给普通话制定了一个标准，创造了有利条件。
古代人重文轻理，不是他们想重文，而是学文是唯一的出路，学理卵用没有。
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