“你从哪里开始不懂？”翻着答案，棠姝问。
“这里，”同桌指着答案上的等式，“从这里开始没懂，这两个怎么会相等啊？”
“因为这条是梯形的中位线，然后这个点是这条线的中点，所以这两条一样长。”棠姝对着图形b划。
“我懂了！那这个DG是什么啊？我怎么都找不到。”
“这是辅助线，答案上面没有画出来，我们自己画就可以了。延长BA、CD交于点G……”
“但是为什么要画辅助线啊？”
“题目不是说了吗？这条AD是另一个图形的中位线啊，那不就是三角形的中位线吗？”
“懂了懂了，原来这么简单啊。”
“就是说啊。”
正说着，数学老师进了教室。
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